原文： 古之教者，教以人伦。后世记诵词章之习起，而先王之教亡。今教童子，惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜谚之歌诗以发其志意，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。今人往往以歌诗、习礼为不切时务，此皆末俗庸鄙之见，乌足以知古人立教之意哉! 大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌
1. 时间的本质与人生的宏观无意义 李银河多次强调，从宇宙的宏大视角看，人生不过是短暂的存在。她形容人生如“一张3万天的体验卡，过一天划掉一格”，而人类在浩瀚宇宙中如同“小蚂蚁”，最终消失无痕。 这种宏观层面的虚无感，消解了世俗标准下“有意义”与“无所事事”的差异——无论选择何种生活方式，结局都是相
跟随好奇心和直觉所做的事情，后来都被证明是无价之宝。现在获得的点滴收获在未来会连结起来，必须要相信一些东西，它们会链接你未来的道路，你就会拥有跟随自己内心的自信，即使你不被主流意见所认可，但是这会使一切不一样！ 有的人很幸运，很早就找到了自己喜欢做的事情，有的人很晚了也还没找到。有时候生活会给你当头
